東科事業(yè)部黨支部以“基礎(chǔ)管理落實(shí)年”為契機(jī)，“三強(qiáng)化”夯實(shí)班組管理，即強(qiáng)化思想、提站位，增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力；強(qiáng)化培訓(xùn)、提技術(shù)，增強(qiáng)設(shè)備駕馭力；強(qiáng)化競(jìng)賽、促提升,增強(qiáng)應(yīng)急處置力。通過多樣化培訓(xùn)、勞動(dòng)競(jìng)賽，廣大班組長(zhǎng)以過硬的技術(shù)水平、管理能力帶領(lǐng)職工創(chuàng)造性、開拓性地開展工作，確保實(shí)現(xiàn)降本增效目標(biāo)。
強(qiáng)化思想、提站位，增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力。以擰緊思想這個(gè)“總閥門”為著力點(diǎn)，持續(xù)組織班組長(zhǎng)開展黨的二十大理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀集團(tuán)、公司**工作部署，提升班組長(zhǎng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用，帶領(lǐng)班組職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，精細(xì)操作、精心維護(hù)，用實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)控費(fèi)用，確保實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵指標(biāo)提升。
強(qiáng)化培訓(xùn)、提技能，增強(qiáng)設(shè)備駕馭力。深化“集體課堂”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，抓實(shí)“每周一課”, 由班組長(zhǎng)擔(dān)任“講師”,通過組織班組長(zhǎng)“講安全、講管理、講操作、講經(jīng)驗(yàn)”，用實(shí)際案例為班組職工開展“現(xiàn)身說法”式培訓(xùn)，既促進(jìn)班組長(zhǎng)苦練內(nèi)功，以**管理經(jīng)驗(yàn)、**技術(shù)水平提升自我，又讓職工在實(shí)踐中增長(zhǎng)解決問題的新本領(lǐng)，提高工作水平和質(zhì)量。
強(qiáng)化競(jìng)賽、促提升,增強(qiáng)應(yīng)急處置力。以“三個(gè)量化”工作要求為指引，聚焦生產(chǎn)關(guān)鍵指標(biāo)，組織開展崗位練兵、技術(shù)比賽、修舊利廢、小改小革、合理化建議征集等活動(dòng)，以賽促學(xué)，提升“熟、巧、精”的實(shí)踐運(yùn)用，增強(qiáng)優(yōu)化攻關(guān)及破解生產(chǎn)難題能力，夯實(shí)生產(chǎn)基礎(chǔ),促進(jìn)班組管理上臺(tái)階、出成效。
